Ярославская областная ежедневная газета Северный Край, четверг, 25 апреля 2002
Адрес статьи: http://www.sevkray.ru/news/7/36514/
рубрика: Образование
Автор: Зинаида ШЕМЕТОВА.
Очнувшись от длительных простоев и передела собственности, наши предприятия налаживают производство востребованной продукции. Новые владельцы хотят одного – зарабатывать прибыль. Настало время вставать за станки. Хватились, а вставать-то некому...
В командно-административную эпоху в нашей стране была создана четко отлаженная система подготовки рабочих кадров. Все профессиональные училища закреплялись за так называемыми базовыми предприятиями, где учащиеся проходили производственную практику, а после окончания учебы оставались на рабочих местах. Заводы охотно помогали училищам во всем.
В период перехода к рынку предприятиям стало не до подшефных: быть бы живу самим. Учебные заведения остались один на один с суровой действительностью: без денег и без поддержки. Именно тогда из ПУ произошел самый большой отток квалифицированных мастеров производственного обучения и преподавателей спецдисциплин по профессиям.
Поскольку заводы стояли, выпуск специалистов сворачивался. Стали модными профессии, связанные со сферой обслуживания. И многие профессиональные училища откликнулись на эту потребность (см. врезку).
– Да, в одном ряду с сугубо техническими у нас появилась профессия повара, – говорит Владимир Ярцев, директор лицея № 21. – Профессия эта пользуется большим спросом, поскольку стремительно растет число кафе и ресторанов. Причем требуются высококвалифицированные специалисты. Прием идет на конкурсной основе. В прошлом году было два человека на место. А вот на токарей нет конкурса, хотя на предприятиях станочники в последнее время востребованы.
Конечно же, в одном месте учить стряпать и вытачивать детали на станке – это вынужденная мера, позволившая профессиональным училищам в кризисных условиях выжить, сохранить оставшиеся преподавательские кадры, учебно-материальную базу. Надо заметить: за тяжелый десятилетний период ни одно ПУ не закрылось, система начального профессионального образования оказалась жизнеспособной. Но что она представляет собой сегодня?
В результате оттока преподавательских кадров сейчас более половины наставников – люди пенсионного возраста. Молодежь не рвется в профессиональные училища не только из-за нищенской зарплаты, ведь работать там непросто – контингент сложный.
Как правило, в училища и техникумы идут подростки из малообеспеченных и неблагополучных семей. Согласно исследованиям Института развития профессионального образования, среднее образование в ПУ получают дети рабочих (56 %), колхозников и фермеров (13,5 %), служащих (7 %), инженеров (3 %), руководителей
(2 %). Каждый десятый родитель не имеет общего основного образования, 12 процентов – безработные. Материальная обеспеченность семей такова, что каждый двадцатый ученик испытывает постоянное чувство голода, каждый десятый пришел в училище из-за плохого финансового положения в семье.
Но учеба в ПУ лишь частично решает эту проблему. Десять рублей в день «на нос» выделяется на питание, плюс стипендия 80 рублей. И все-таки эти крохи становятся для ребят хоть какой-то поддержкой. Но самое главное – им дают рабочие профессии.
Какова же сегодня ситуация на рынке труда и кого там ищут «оклемавшиеся» предприятия?
– За время простоев предприятий, – рассказывает Юрий Бородин, руководитель департамента федеральной государственной службы занятости населения по Ярославской области, – получилось так, что там «вымылись» квалифицированные кадры самого продуктивного возраста – от 30 до 40 лет. Остались неквалифицированные рабочие и люди предпенсионного и пенсионного возраста. Предприятия стали за-прашивать рабочую силу, а где ее взять?
Да, количество поступающих в профессиональные училища не уменьшилось, но кого там готовят? Когда начали разбираться, оказалось – специалистов модных профессий. Девушек учили на секретарей-референтов. Кому они нужны без высшего образования? Профессиональные училища даже бухгалтеров стали готовить, хотя на бирже труда числятся 400 профессионалов с высшим образованием. За прошлый год на биржу пришли 639 выпускников, и это за минусом тех, кого сразу забрали в армию.
Если обратиться к цифрам хотя бы только по Ярославлю, получается такая картина: при нулевом спросе подготовлены 131 коммерсант, 138 парикмахеров, 42 секретаря-референта. А вот вакансии на предприятиях так и остаются незаполненными. Требуется в 3 раза больше наладчиков и электромонтеров, а слесарей – в 4 раза. В 40 раз больше, чем выпущено, нужно каменщиков и в 10 раз – штукатуров-маляров!
Действительно, начальное профессиональное образование ни по квалификационному составу, ни по виду профессий не соответствует нынешним потребностям рынка труда. Спрос на рабочих четвертого и выше разрядов составляет 75 процентов, а училища выпускают только 14 процентов специалистов выше третьего разряда.
Предприятия выкручиваются как могут. Малые и средние переманивают кадры. В ОАО «Автодизель» требуется 800 рабочих разных специальностей. Для привлечения повышают зарплату, но увы... На Рыбинском судостроительном заводе подняли с диванов пенсионеров – бывших высококвалифицированных рабочих. И наконец, крупные предприятия обратили свои взоры на профессиональные училища.
– Мы стали заключать договоры с училищами, брать ребят на практику, – говорит Виталий Рыбаков, начальник управления по работе с персоналом ЯЗТА. – Восстановили отношения со всеми ПУ, устраиваем для ребят дни открытых дверей, экскурсии по заводу, музею. Многие готовы пойти к нам, но после окончания учебы парней сразу призывают в армию. А когда они возвращаются, им надо повышать квалификацию. Не у всех хватает терпения постепенно продвигаться вверх от маленькой зарплаты.
– В системе начального профессионального образования предстоит существенное обновление в соответствии с современными требованиями рынка труда, – убеждена Надежда Карагезян, заместитель директора департамента образования, председатель комитета профессионального образования. – Только при заинтересованном участии работодателей училища смогут готовить высококвалифицированные кадры для региона.
Впрочем, только «оргвопросами» проблема не исчерпывается. Сегодня юное поколение не рвется к станкам и по другим причинам. Реклама, фильмы создают иллюзию, что каждый может заработать быстро и много. С другой стороны, выросло целое поколение, у которого отцы и матери долгое время работали на заводах по сокращенному графику, годами не получали полностью зарплату. У молодежи поневоле сложилось негативное отношение и к самим предприятиям, и, как следствие, к рабочей профессии в целом.
Наиболее популярные профессии техникумов Ярославля