Один пишем, два в уме

Дети-"золотодобытчики" Эти чудаки в течение двух дней решали хитроумную математическую задачу. Она не выходила у них из головы, а решение было найдено на вокзале, где под рукой не оказалось ни ручки, ни тетради. Только асфальт и кусок мела. Все они - учащиеся двух областных заочных школ: математической на базе ЯрГУ и физико-технической - ЯГПУ. Эти школы пользуются большой популярностью среди тех ребят, которым тесно в рамках обычной учебной программы. Им интересно заглянуть глубже в суть физических явлений, научиться преодолевать математические премудрости. Университетские преподаватели, работая с такими энтузиастами, получают поразительные результаты: учащиеся этих школ приобретают умение логически мыслить, самостоятельно докапываться до истины, пользоваться дополнительной научной литературой, разбираться в своих ошибках. Юные математики не раз демонстрировали блестящие успехи на международных математических олимпиадах. Золотыми призерами были рыбинцы Е. Черепанов, А. Поярков, М. Карвонен, С. Соколов, ярославцы М. Гарбер, Е. Куликов, Ф. Дужин. Есть успехи и у юных физиков. Школа получила губернаторский грант, имеет шесть дипломов. В прошлом году ученики 11-го класса А. Кузнецов и А. Леонтьев, а ныне студенты ЯрГУ, под руководством преподавателя ЯГПУ С. Кокарева заняли второе место за работу по теме "Комплексное проектирование космических перелетов в пределах Солнечной системы" на всероссийской научной конференции школьников "Открытие". Их Бог поцеловал Алеша Лаптев, ученик Октябрьской средней школы Рыбинского района, с 9-го класса мечтал поступить в Московский физтех. Для начала он пошел в ЗФТШ. Звезд с неба не хватал, но в его работах часто встречались довольно оригинальные решения и рассуждения, что заставило обратить на него внимание. К одиннадцатому классу он уже удивлял преподавателей своей осведомленностью во многих разделах физики. После окончания школы сельский выпускник поехал покорять столицу, использовал все варианты сдачи вступительных экзаменов в МФТИ, но каждый раз из-за математики не набирал проходного балла. Последним шансом было собеседование. Провинциальный паренек из ярославской глубинки поразил комиссию своими рассуждениями о квантовой физике, волновой оптике, теории вероятностей. И победил! По стопам старшего брата пошел Кирилл Лаптев, выбравший в качестве стартовой образовательной площадки ЗФТШ. - Многие наши ребята закончили эту школу, - говорит Татьяна Михайловна Вершинина, учитель физики Мышкинской средней школы. - Одни поступили в Рыбинскую авиационную технологическую академию, другие - в ЯГПУ. Светлана Алексеева закончила физмат ЯГПУ и теперь работает учителем физики в нашей школе. Десять лет сотрудничает с физико-технической школой Елена Михайловна Панкратова, учитель физики Михайловской средней школы Ярославского района. - За это время через школы прошло много наших ребят, - говорит Елена Михайловна. - Все выпускники поступили в ярославские вузы, а нынче Лена Гузенина стала студенткой Санкт-Петербургской горной академии. Я очень довольна работой физико-технической школы. В ней хороший коллектив, душой которого является Любовь Витальевна Щукина, замдиректора по учебно-воспитательной работе. Ребята ее очень любят. В школе хорошо отлажена практика в летних и зимних лагерях, где студенты и вузовские преподаватели проводят с ребятами различные интеллектуальные игры, занятия. Дети со сборов приезжают счастливые, они получают огромный заряд для дальнейшей работы. Гром среди ясного неба И вот пришло известие: математическую и физическую школы по решению департамента образования объединяют в центр "Олимп". В новом учреждении дополнительного образования, по замыслу учредителей, будут готовить детей для участия в олимпиадах по всем предметам. Руководить "Олимпом" назначена Елена Прокофьева, директор "Школы русской филологии и культуры", которая также войдет в новый центр. Итак, школы со сформировавшимися учебными процессами, устоявшимися традициями, имеющие связи с сильнейшими столичными вузами, имидж на российском и международном уровнях, хотят реорганизовать и встроить в некое новообразование, создающееся по инициативе сверху. Зачем же вмешиваться в то, что оказалось жизнеспособным, проверенным временем? Реорганизация обычно сопровождается кадровыми переменами. Не избегут их и школы. Сейчас там работают вузовские преподаватели-энтузиасты, которые всегда делали и продолжают многое делать из собственных побуждений. Никто не заставляет С. Волчонкова и В. Дольникова ездить по городам и селам области, выискивая одаренных в математике ребят. А они это делают постоянно. Более того, дважды в неделю к ним приезжают из всех уголков области школьники на занятия, где идет спецподготовка к олимпиадам. По собственной инициативе преподаватель из ЯрГУ Анатолий Морозов, кстати, выпускник математической школы, используя свое личное время, составляет методички, раз в месяц приезжает в Рыбинск и занимается с ребятами. О Рыбинске - особый разговор. Там уже около десяти лет существует филиал математической школы, где ребята учатся с 5-го по 8-й класс, а затем переходят в областную школу. И не только рыбинцы, но и ученики из окрестных сельских школ. Учебные пособия для продвинутых рыбинцев разрабатываются преподавателями ЯрГУ. В одной связке с ними работают учителя математики лицея № 2 В. Бормотова и И. Девкина. Четко поставленная работа Рыбинского филиала по подготовке детей для участия в олимпиадах дала хорошие результаты: отсюда вышли три олимпийских золотых медалиста-международника. Как признание заслуг Рыбинска в олимпийском математическом движении в этом городе в течение трех лет проводились финалы Международного математического турнира журнала "Квант". Новому центру взять бы опыт и наработки филиала, вместо этого его хотят закрыть. "Дети будут учиться в центре", - уверенно заявила его новый директор. Но будут ли им созданы такие же условия, как в Рыбинске? Доведется ли им общаться с вузовскими преподавателями? Нацелен ли новый центр заниматься детьми, как это делали математическая и физико-техническая школы? Непонятно, как будет решаться центром еще один весьма существенный вопрос, очень важный для детей. Дело в том, что Ярославская заочная математическая школа до сих пор считалась филиалом заочной школы при МГУ и ее выпускники получали диплом за подписью ректора главного вуза страны. А что будет теперь? Не оборвется ли тридцатилетняя связь? У физико-технической школы существуют подобные творческие контакты с Московским физтехом. - Мой сын занимается в физико-технической школе с восьмого класса, - рассказал Валерий Гомбац, отец одиннадцатиклассника Ильи. - Когда сын узнал, что школу хотят реорганизовать, расстроился до слез. Он с огромным интересом учится, участвует в олимпиадах, в городской занял второе место. Сейчас Илья поставил перед собой цель - добиться победы на областной олимпиаде. Это поможет ему поступить в МФТИ, о котором он давно мечтает. В департаменте образования сказали, что одна из главных целей создания центра "Олимп" - эффективное использование бюджетных средств. Проще говоря, очередная экономия на детях, на сей раз одаренных. На снимке: ребята ЗФТШ в летнем лагере "Молодая гвардия-2002".